来自 博文管理学院
完成了：【数据库的设计】的学习，获得了 2 学霸值
完成了：【关系代数（下）】的学习，获得了 3 学霸值
完成了：【关系代数（上）】的学习，获得了 1 学霸值
完成了：【关系模型】的学习，获得了 9 学霸值
完成了：【E-R模型】的学习，获得了 27 学霸值
提出了一个问题：手机上的软件无法激活，没人理我
完成了：【数据库系统的概念】的学习，获得了 16 学霸值
完成了：【Excel真题（第 1 套）】的学习，获得了 24 学霸值
回复了一个问题：设置标题样式要一个一个找吗？
但是那整个一段都和标题的样式一样。
提出了一个问题：设置标题样式要一个一个找吗？
完成了：【Word真题（第 1 套）】的学习，获得了 29 学霸值
回复了一个问题：提取学生所在班级的用=MID(A2,3,2)不对
这样只是适用于少数判断的时候吧，如果我有好几十个班呢？
回复了一个问题：适当加大行高列宽不打开设置的对话框直接调行不行？
题目没有扣分，只是感觉答案讲的好麻烦。
回复了一个问题：提取学生所在班级的用=MID(A2,3,2)不对
好吧。那这个fx=IF(MID(A2,3,2)="01","1班",IF(MID(A2,3,2)="02","2班","3班"))中的“三班”是什么意思？前面不是列举一下吗？这个又出3班什么意思？ 这个命令好像没讲过。
回复了一个问题：适当加大行高列宽不打开设置的对话框直接调行不行？
题目是 “适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。” 没有规定多大，我直接调不是更快吗？考试时可以节省时间。
提出了一个问题：适当加大行高列宽不打开设置的对话框直接调行不行？
回复了一个问题：软件设计中模块划分应遵循的准则？
提出了一个问题：提取学生所在班级的用=MID(A2,3,2)不对
回复了一个问题：剪贴画和图片有什么区别？
我点击剪贴画显示这个，要紧吗？
回复了一个问题：软件设计中模块划分应遵循的准则？
是手机上的，考点三，46题。
